short的反义词是什么 作为一个简短的形容词short是什么意思

哈喽小伙伴们 ，今天给大家科普一个小知识。在日常生活中我们或多或少的都会接触到short的反义词（Small的反义词） 方面的一些说法，有的小伙伴还不是很了解，今天就给大家详细的介绍一下关于short的反义词（Small的反义词） 的相关内容。

short的反义词(Small的反义词)

【资料图】

人民教育出版社七年级下册第九单元词汇和句型

强化词汇教学

1.建设

build作为名词的意思是“体格、体型”。

强壮的人造就强壮的人。

(2)build作为动词的意思是“建造，建造，建造”。例如:

我们正在盖房子。

我们正在盖房子。

2.一点，一点&一点点

当用作状语表示“一点，一点”时，三者可以通用。但一点点的程度比后两者稍弱。例如:

今天有点热。

今天有点热。

有点加的可以修饰不可数名词像一点，例如:

他只有一点钱。

他只有一点钱。

3.短的

作为一个简短的形容词，它的意思是“短，短”。

(1)用“短”时，可指距离、时间、对象的“短”，其反义词是long(长)。例如:

这支铅笔是短的，但那支是长的。这支铅笔是短的，但那支是长的。

(2)用“矮”的时候，可以指一个人身材矮小，反义词是高。例如:

他是一个矮个子男人。

他是一个身材矮小的人。

4.直的

(1)直发是形容词，意为“直”，可以用来形容头发等东西。它可以在句子中用作定语或表语。她有一头又长又直的头发。她有一头又长又直的头发。

(2)straight也可以用作副词，表示“直的、直接的”，常用于动词短语后修饰动词。例如:

让我们直接回家吧。

让我们直接回家吧。

请坐直。请坐直。

5.也许&可能是

(1)maybe是副词，主要用于非正式场合，口语中常用，意为“可能，大概”。通常放在句首，在句中作状语。也许他们今晚不会来了。他们今晚可能不会来了。也许她是幸福的。也许她是幸福的。

(2)may be由“情态动词may+动词原形be”组成，在句子中作谓语，意为“可能是，大概是”。她可能在家。她可能在家。你可能是对的。你可能是对的。(你也可以说:也许你是对的。)

6.眼镜

(1)glasses意为“眼镜”，常用复数。表示“一副眼镜”的时候用一副眼镜。她奶奶总是戴着一副眼镜。她的祖母总是戴着一副眼镜。

(2)glass用作“玻璃”时，是可数名词，复数形式为glasses说到“玻璃”时，它是不可数名词。例如:

小心玻璃。小心玻璃。桌子上有两杯水。桌子上有两杯水。

7.每个&每个

(1)each和every可用作形容词、定语、单数可数名词，但each强调个体，every强调整体。例如:

每个孩子都得到一份礼物。

每个孩子都得到一份礼物。

每个学生都有一支钢笔。

每个学生都有一支钢笔。

=所有的学生都有钢笔。

(2)每个指两个或两个以上中的每一个；而every指的是三个或三个以上的每一个，而不是两个。例如:

道路的两边都有树。

我每天都出去散步。

我每天都出去散步。

(3)each可以做代词、主语或宾语，可以直接与of连用，而each只能做形容词。例如:

我们每个人都有一张票。

我们每个人都有一张票。

。公式:

每一个都是指所有的每一个强调列表，

每两个以上，每三个。

Every指定了each，但是没有限制。

各与各搭配，没关系。

每一个化合物都不与简而言之，

每个都没有出现在not句子中。

如果每一个，而不是每一个句子都是相连的，

部分否定很难理解。

其他可以与每一个，每一个，

把意思记在心里。

8.人与人

人称可数名词，有单复数形式，侧重人称方面，可与不定冠词A或数词连用。例如:

是个好人。他是个好人。人是一个 *** 名词，侧重于方方面面。它仅用于表达复数概念，不能与不定冠词或数词one连用。例如:

一些人在玩游戏。

一些人在玩游戏。

9.高&高

高大常指人、动物、树木、建筑物的高度，其反义词是矮。

高个子就是高个子。

高楼就是高楼。

一棵大树，一棵大树

高是指山的高度，也指空之间的位置或程度。也可指抽象意义上的“高”，如价格、速度、温度等方面的“高”。，它的反义词是low。

一座高山，一座高山

高价

10.沉重的

Heavy可以用来修饰物体表示“重”，或者修饰人表示“又肥又重”。用胖来表示人胖是不礼貌的。委婉语重，反义词薄。例如:

这个箱子很重。这个箱子很重。

他妹妹有点胖。他的妹妹有点胖。

展开:heavy也有“重”的意思，表示大雨或大雪，其副词为heavy。例如:

雨下得很大。

现在雨下得很大。

将会有一场大雪。

将会有一场大雪。

11.enjoyenjoy是及物动词，意思是“享受……的乐趣”；欣赏；喜欢”。其用法如下:

享受某事。(名词或代词)

尽情享受(反身代词)

享受做某事的美好时光。只做某事，不做某事。)

例如:我喜欢周杰伦唱的歌。我喜欢周杰伦的歌。

我们在聚会上玩得很开心。昨晚我们在聚会上玩得很开心。

在课堂上，大多数学生喜欢唱英文歌。在我们班，大多数学生喜欢唱英文歌。

12.turn(1)turn做动词时，既可以做动作动词，也可以做连词动词。用作动作动词时，表示“转、转、翻、旋”；用作连词动词时，表示“变成……”，主要强调改变或转化成与以前不同的东西。例如:

在路的尽头向左转。在路的尽头向左转。

树叶变黄了。树叶变黄了。(连接动词)

(2)turn也可以用作名词，意为“转，令”。例如:

轮到你打扫房间了。

轮到你打扫房间了。

练习:

ⅰ.根据句子的意思，用下划线单词的反义词或相应的单词填空空。

1.吉姆住在小房子里，但汤姆住在大房子里。

2.汤姆的头发是卷曲的，但他妹妹的头发是______。

3.___树下有一个矮个子男孩。

4.我的头发是长的，但是她的头发是______。

5.布莱克先生老了，但他的兄弟是______。

二。根据句意、中文意思或首字母提示完成单词。

1.在第二个十字路口向右拐，你就会找到电影院。

2.我的妹妹身材高大，留着长发。

3.她想成为一名伟大的演员，因为她喜欢表演。

4.我必须节食，因为我早了一点。

5.她的视力不好，所以她戴g _ _ _ _ _。

6.打开您的m______。让我看一看。

7.我是女生。我是r______脸，小n_____。

8.他打算学习绘画。成为一名建筑师是他的梦想。

9.你最喜欢的s______是谁？你为什么喜欢他或她的歌？

10.让我们去看电影吧。放学后我们将在大门口见面。

三。用括号中所给单词的适当形式填空。1.我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(真的)喜欢黑色。

2.她喜欢课后听音乐。

3.汤姆______(看起来)像什么？

4.他想成为一名______(演员)。

5.我们每个人都有一支钢笔。

6.这个人说英语和其他人有很大的不同。

7.这个男孩夏天经常去那条河里游泳。

8.没有人喜欢他的新造型。

9.我家有三个人。

10.你的______(高)是多少？

Ⅳ.选词填空。

1.保罗在这里没有朋友，所以他经常感到孤独。

2.瓶子里只有_______(一点/一点)水。

3.穿毛衣的人是工人。

4.中国人勤劳而友好。

5.街道的每一边都有许多树和花。

6.在我们学校，学生们每人都有一张身份证。

7.______(可能是)他是一名教师。

8.他可能是一名教师。

9.这座山非常高。

10.大多数英国高中生在学校穿校服。

参考答案:

ⅰ.根据句子的意思，用下划线单词的反义词或相应的单词填空空。

1.大/大号2。顺子3。高4。短5。年轻的

二。根据句意和首字母提示完成单词。

1.转2。中等3。女演员

4.重5。眼镜6。口

7.圆形，鼻子8。艺术家9。歌手

10.一起/今晚

三。用括号中所给单词的适当形式填空。1.真的2。听力3。look 4。行动者

5.有6个。不一样的7。游泳

8.喜欢9。10人。高度

Ⅳ.选词填空。

1.很少2。一点点3。第四个人。人

5.每个6。每个7。也许8个。也许

9.高10。穿戴

精致句型

1.然后乔画了一张罪犯的画像，警察把它刊登在报纸和电视上来寻找他。

这句话中的Put是及物动词，意为“put，put，Place”，常用于以下结构中；

(1)put+名词/代词+介词短语例如:

请把书放在桌子上。请把书放在桌子上。

(2)put+名词/代词+副词(短语)例如:

请把椅子放在这里。请把那把椅子放在这里。

扩展:put的相关短语

穿上(衣服)

收起来，收起来...

建造电梯、柱子、建筑物

放下，记下

2.他中等身材。

中等身材。他中等身材。两句话意思相同，但侧重点不同。“be+of+名词”结构表示人或事物的特点和性质，相当于“be+表示人或事物的特点和性质的形容词”。例如:

这对我们很重要。

这对我们很重要。

他中等身材/身高。

他中等身材，专注现状。

3.你今晚去看电影吗？

这是一个现在进行时的句子，表示将来的意思。现在进行时可以表示将要发生、计划或安排的事情，此时使用的动词往往是趋向动词和表示位置转移的动词，如:来、去、到达、离开、开始、返回等。另外，用现在进行时表示将来的句子，往往有一个状语表示将来的时间，如:今晚、今天下午、今天晚上、明天等。例如:

火车马上就要到达了。火车即将到站。

他们今天下午要去香港。

他们今天下午将动身去香港。

4.询问外貌和描述外貌的常用句型。

(1)+do/subject ++长什么样？这个句型用来询问某人的外貌。意思是“某人看起来怎么样？”这句话的答案往往是“主语++ be ++形容词”或者“主语++ have/has ++名词”。例如:

-你父亲长什么样？你父亲看起来怎么样？

-他又矮又瘦。他又矮又瘦。

资料片:什么是 *** 。比如？用来询问人的素质；什么是某事。比如？用来询问事物的性质，尤其是谈论天气情况。例如:

莉莉怎么样？莉莉是个什么样的人？

今天天气怎么样？今天天气怎么样？

(2)常用来描述外貌的句型有:

1)主语+be+形容词如:

她很高。她很高。

2)主语+have/有+形容词+头发/五官例如:

她有一头长发。她有一头长发。

3)主语+be of+形容词+身材/身高例如:

她中等身材。她中等身材。

5.一会儿见。

(1)回头见。是英语中常用的告别辞。英语初中常见的“再见”表达包括:

再见，再见(官方)

拜拜(非正式)

再见再见(口语)

回头见(友好地)

再见(口语)

(2)句子中的“后来”是副词，表示“后来”。单独使用时，表示来自过去的“后来”。例如:

让我们现在停下来，以后再完成它。现在停下来，以后再完成。

La可以用在一段时间之后，可以表示“之后”从过去算起多长时间，相当于“之后+时间段”；La也可在一段时间后使用，表示离未来多长时间“以后”。例如:

一周后我又打了 *** 。

几周后我又打了 *** 。

我会在3月8日给她打 *** ，一周后再打。

我会在3月8日打 *** 给她，一周后我会再打 *** 给她。

练习:

ⅰ.仔细阅读对话，选择方框中的句子填入空方框，使对话的意思连贯正确。

不，他不是。

他长什么样？

列车员:是的，就是他。

d:我想我认识他。

他很高吗？

外宾:你说得对。

g:您真是太好了。

你知道我有一个美国笔友吗？

乙:1

他有一头长发和一双大眼睛。

乙:2

答:3。他中等身材。

他总是在鼻子上戴一副眼镜。

他的名字叫杰克。

二。句型转换，每个单词空。

1.他不矮也不高。(改为同义句)

他是_____ _____ ____。

2.你妈妈在银行工作吗？(用在医院完成选择题)

_________________

3.我的朋友有一头长长的卷发。(就划线部分提问)

______你的朋友看起来______？

4.珍妮很高。她有一头长长的卷发。(组合成一句话)

珍妮是一个有着金色卷发的女孩。

5.我认为她很漂亮。(改为否定句)

我_____ __她_____ _漂亮。

6.这对双胞胎中等身材。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这对双胞胎长得像吗？

7.这个学生留着短发。(改为否定句)

学生_____ _____短发。

8.因为她病了，所以没去上学。(改为同义句)

她病了，______她没去上学。

9.她既不太重也不太轻。(改为同义句)

她是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

10.她今天穿了一件蓝色毛衣。(改为一般疑问句)

_____她今天穿了一件蓝色毛衣？

三。根据汉语意思，每个单词空完成句子。

1.汤姆正在穿衣服。

汤姆正在整理他的衣服。

我们明天将到达北京。

我们明天去北京。

一周后，我再次拜访了她。

我拜访了她____ ____ ____。

他个子不高，但有点胖。

他不是____，而是有点____。

5.请给我们描述一下那个人。

请_ _ _ _ _这个人_ _ _ _ _我们。

6.我认为数学有点难。

我认为数学很难。

7.她有一头美丽的黑色长发。

她有____ _____ ___的头发。

8.首先，在电影院门口见他。

首先，把他放在前面。

9.我们今晚要去看电影。

我们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

10.一会儿见。

_____ ______ _____ _____.

参考答案:

I .完成对话，每个单词空。

1-5:英国东部和中部

二。句型转换，每个单词空。

1.中等身材

2.你妈妈在银行工作还是在医院工作？

3.什么，像4个。高个子，有

5.不觉得，是6。做什么

7.没有8。因此

9.中等身材10。会穿吗

三。根据汉语意思，每个单词空完成句子。

1.穿上

2.正在抵达

3.一周后

4.高的，小的，重的

5.向...描述

6.一点点

7.美丽的黑色长款

8.相遇，电影院

9.今晚去看电影

10.一会儿见

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